根据湖北省中华职业教育社发布《关于2023年度课题研究项目立项的通知》(鄂社字〔2023〕7号),学院29项课题获省中华职教社2023年度课题研究项目立项。
序号 |
项目批准号 |
项目名称 |
主持人 |
1 |
HBZJ2023482 |
产业转型升级背景下高职毕业生就业的供需匹配研究 |
张 博 |
2 |
HBZJ2023497 |
校村共建,高职融媒体提升育人成效实践研究 |
陈子尚 |
3 |
HBZJ2023485 |
“三教”统筹背景下高等职业院校教育管理体制改革研究——以湖北水利水电职业技术学院为例 |
王玉竹 |
4 |
HBZJ2023498 |
新能源发电行业产教融合共同体建设研究 |
冯 伦 |
5 |
HBZJ2023455 |
乡村振兴战略下湖北高职创新创业人才培养模式研究 |
黄慕璇 |
6 |
HBZJ2023456 |
湖北省高职院校关键办学能力提升策略研究 |
叶继强 |
7 |
HBZJ2023457 |
水利类高职院校服务乡村人才振兴的路径研究 |
刘曼丽 |
8 |
HBZJ2023484 |
职业教育数字化转型背景下专业适应性提升路径研究与实践 |
胡 锦 |
9 |
HBZJ2023470 |
将劳动教育融入高职院校“三教”改革初探 |
祝丹蕾 |
10 |
HBZJ2023471 |
高职院校建筑工程技术专业“双师型”教师队伍建设研究 |
周雨微 |
11 |
HBZJ2023472 |
“红色基因”融入高职院校校园文化活动的路径研究 |
白鹏宇 |
12 |
HBZJ2023474 |
“三教改革”与高职教育“1+X”职业技能等级证书制度的深度融合研究 |
胡晓敏 |
13 |
HBZJ2023476 |
1+X证书背景下高职校企合作新动力——无界化综合体模式构建 |
谢明明 |
14 |
HBZJ2023478 |
数字强国视域下高职院校数字化学生管理模式的研究 |
舒 卓 |
15 |
HBZJ2023454 |
数智时代精准教学模式构建与实证研究 |
张 帅 |
16 |
HBZJ2023491 |
基于产业学院的校企合作模式激励机制研究 |
程 秀 |
17 |
HBZJ2023493 |
职业院校志愿服务建设与水生态文明意识的培养融合路径研究——以H职业学院为例 |
秦小芳 |
18 |
HBZJ2023494 |
湖北“3+2”中高职一体化发展机制的构建研究 |
宋艳慧 |
19 |
HBZJ2023495 |
“双高”建设背景下大数据技术专业人才培养路径探索与实践 |
邵 军 |
20 |
HBZJ2023459 |
湖北高职教育校企合作激励机制研究 |
陈大波 |
21 |
HBZJ2023461 |
基于1+X职业技能证书制度下的“双师型”教师队伍培养培训体系研究 |
程慧芳 |
22 |
HBZJ2023462 |
高职教育产教融合与湖北乡村振兴联动发展研究 |
孟 鑫 |
23 |
HBZJ2023463 |
基于科教融汇背景下湖北省高职教师科研能力提升路径研究 |
魏 坚 |
24 |
HBZJ2023483 |
职业教育服务湖北乡村振兴机制研究 |
赖金露 |
25 |
HBZJ2023466 |
水利高职院校提升关键办学能力路径探析 |
庹 琳 |
26 |
HBZJ2023468 |
教育数字化转型中高职思想政治教育的现实困境及实践路径研究 |
兰 倩 |
27 |
HBZJ2023469 |
湖北高职院校科教融汇政策实施路径研究 |
余 硕 |
28 |
HBZJ2023465 |
高等数学与专业课有效融通数字化转型发展研究 |
徐泰燕 |
29 |
HBZJ2023481 |
中高职一体化发展机制研究 |
刘英华 |
此次获批立项的29课题主要从“双师型”教师队伍建设、专业人才培养、数字化建设等多角度进行研究,不仅体现了学院教育教学的研究实力,也为学院高质量发展、培养高素质人才提供了理论指导和实践指南。